新汉语水平考试是一项国家汉语能力标准化考试,也是来华留学和企业用人的重要依据。其前身是1984年由北京语言大学设立的中国汉语水平考试,2009年改革成为新汉语水平考试,简称新HSK。在成立的三十多年来,关于它的研究很多,包括海内外的实施情况、考试信度和效度等宏观情况,也包括新旧HSK考试题型及题型对比研究等微观情况。本文是针对新HSK6级(新HSK最高等级)选词填空题的微观研究,这是因为选词填空题对考生而言是一个难点。本文首先从设置方法、设置意义、考查目的和题型特点四个方面具体分析了选词填空题;其次从考生词汇量角度、题目角度和选项角度三个常见方面讨论了影响选词填空题正确率的因素,重点归纳了迷惑选项的四种设置方法;最后结合教学理论,从教学原则和思路、教学方法和建议三个方面出发,为提升选词填空题的正确率提供了一些思路和建议。本文的创新点在于归纳迷惑选项类型,努力从词的结构出发,重视汉语词语的结构类型,并将其运用在课堂教学中。针对这一题型,笔者的具体教学思路是:“先形式后意义”的词义辨析法——排除错误选项——锁定“决定选项词”——选出正确答案并检查。并且运用了大量实例和正确率统计数据来证明这一方法的可实施性和有效性。