幸福，是人类永恒的话题和追求。当前，幸福话题更是受到各种媒体和社会的关注和热议。当代大学生作为社会的一个重要组成部分，他们的幸福和幸福观问题还没有受到足够的重视。当今社会经济繁荣发展，人们的物质生活日益富足，但人们的精神生活却没有同步发展起来，人们普遍心理浮躁，急功近利，过分看重物质利益,出现在追求幸福的过程中迷失方向的现象。调查显示当代大学生的幸福观也存在着一些问题，比如对幸福的认识肤浅，存在享乐主义、拜金主义幸福观，在追求幸福过程中有依赖心理等。马克思主义幸福观是科学合理的无产阶级幸福观，有助于人们消除幸福的异化现象，自觉抵制享乐主义、拜金主义等各种西方资产阶级思潮的影响，有助于人们为人类解放和人类幸福的伟大事业奉献力量。加强当代大学生马克思主义幸福观教育，一方面可以满足大学生对幸福观知识的需要，帮助他们树立正确的幸福观，有利于他们的健康成长和幸福指数的提高；另一方面，是这个时代和社会所需，有利于我国的和谐社会建设和加强社会主义核心价值体系的教育。文章分三个部分论述当代大学生马克思主义幸福观教育。第一部分是当代大学生马克思主义幸福观教育概述。首先，从基本概念入手，介绍了幸福的内涵和特征，幸福观的内涵。其次，阐述了当代大学生马克思主义幸福观教育的含义和内容。最后，阐明了加强当代大学生马克思主义幸福观教育的意义。第二部分，根据问卷调查情况分析了当代大学生幸福观现状及存在的问题，并主要分析了当代大学生幸福观的成因，包括社会、学校、家庭、个人等几方面的原因，为下文提出加强当代大学生马克思主义幸福观教育的渠道做好铺垫。第三部分，结合当代大学生幸福观教育的实际情况，提出应主要从三方面加强当代大学生马克思主义幸福观教育，即学校、社会和家庭。其中主要论述了学校加强当代大学生马克思主义幸福观教育的举措，建议学校做到以下五个方面：开设马克思主义幸福观的课程；利用网络开展马克思主义幸福观教育；开展实践活动培养体验幸福的能力；加强当代大学生情感教育和抗挫折教育；加强校园文化建设。