对外国人来说,日语指示词的学习虽然不难,但是容易混淆。本文从语法和语用学的角度,试着对日语的指示词进行了再探讨。本论文采取的方法是,对现场指示和文脉指示分别进行说明,并对コ·ソ·ア系列指示词的用法逐一进行说明,另外还分析了指示词的特殊用法。本文由6部分构成。第一部分是先行研究以及本文的研究角度和目的。关于先行研究,是从语法和语用学来探讨的。这里主要探讨了大槻文彦氏、山田孝雄氏、松下大三郎氏、三上章氏、佐久间鼎氏、正保勇氏、小泉保氏等代表性学者对コソア的见解。最后阐述了本文的研究角度和目的。本文结合“距离说”和“领域说”,并且从现场指示以及文脉指示进行探讨,进而达到区别使用コソア的目的。希望通过本文的研究,在日语指示词的使用上,对日语学习者能够有所帮助。第二部分是コソア的现场指示用法。关于现场指示,指示说话者领域内事物的使用コ系,指示听话者领域内的事物使用ソ系,指示说话者和听话者领域以外的事物用ア系。第三部分是コソア的文脉指示的用法。关于文脉指示,各语言学家的观点是,文脉指示也叫照应,并且只有コソ才有照应的用法,ア没有照应用法。但是笔者对于文脉指示,有自己的观点。即照应并不是文脉指示,而是文脉指示中的一个用法,先行研究中ア虽然没有照应用法,但是ア有文脉指示中除照应以外的另一种用法——想起。只有ア才有想起用法。第四部分是コソア在特殊场合的用法。主要围绕只能使用一个指示词的场合,コソ可以互换的场合,ソア的区别使用的场合来论述。第五部分是对前面关于コソア的叙述的总结。第六部分是今后的研究课题。今后研究的课题是文外照应。