新世纪里,高等师范学生应掌握现代教育技术已是无庸质疑的事情.由于数字技术的发展,使数字化教学成为教育发展必然趋势.面对数字化教学,在我国教师教育技术标准尚未形成的情况下,调整高师《现代教育技术》公共课的教学内容、针对教学实际设计恰当的教学方式、方法,使高师《现代教育技术》公共课的教学目标符合时代需要,使师范学生未来教学实际中适应数字化教学环境,是高师《现代教育技术》公共课的教学研究中极其重要的问题.我们通过对数字化教学内涵、特性及其对教师应具备的教育技术素质的要求进行分析,并结合教学实际情况,确定了面向数字化教学的、以计算机多媒体课件设计开发及网络课件设计开发为主、适当介绍教学设计理论的高师《现代教育技术》公共课的教学内容,研究探索出以多媒体网络教学为手段、以实验室开放学生利用网络课件自学及教师案例教学相结合、利用智能化测试系统实现学生学习成绩评定的教学方式,使高师《现代教育技术》公共课的教学取得了良好的教学效果.在此提出供大家参考.