随着经济全球化的不断发展，创新逐步从传统的独立、分散模式演变为多主体协同发展模式。为汇聚高等院校、科研机构及行业产业力量，促进我国创新能力的综合提升，我国正式启动“2011计划”即高校协同创新中心建设计划。在高校协同创新中心运行中，各主体实现人才与信息的互动，其本质是隐性知识的传播与协同，最终形成创新突破。隐性知识协同是实现协同创新的有效途径，是主体获得持续竞争优势的保证。对高校协同创新中心隐性知识协同影响因素进行分析，并设计隐性知识协同绩效评价方案，对指导高校协同创新中心创新实践有实际意义。　　本研究主要内容包括：⑴对高校协同创新中心的运行模式与结构特征进行系统分析，从环境因素、组织因素及能力因素三个方面研究高校协同创新中心隐性知识协同的关键影响因素，探讨各因素对高校协同创新中心隐性知识协同的影响作用。以无标度网络为基础，提出隐性知识协同模型的基本假设，对隐性知识系统规则进行设计并构建高校协同创新中心隐性知识协同动态模型，通过模拟仿真验证各要素对高校协同创新中心隐性知识协同绩效的影响效果。⑵从外部与内部两个角度探索高校协同创新中心运行中机构间及成员间的协同关系，识别隐性知识协同的成果产出，基于社会网络分析法，设计具有可操作性的高校协同创新中心隐性知识协同绩效衡量指标，构建高校协同创新中心隐性知识协同绩效评价体系。⑶运用构建的高校协同创新中心隐性知识协同绩效评价指标，以江苏省为研究对象，对江苏省首批高校协同创新中心进行实证分析与综合评价。通过搜集江苏省高校协同创新中心的隐性知识协同成果产出数据，对江苏省高校协同中心隐性知识协同绩效进行定量化分析，根据指标选择对江苏省高校协同创新中心隐性知识协同绩效进行排名。