研究目的:通过比较分析芭蕾舞演员与学生的身体形态和素质特征,为优秀芭蕾舞演员建立体型评价模型及其指标体系,为演员和学生的训练及选材提供参考依据,进而提高芭蕾舞者的演练水平和芭蕾舞的可观赏性。研究方法:本研究在查阅大量文献资料和广泛征求专家意见的基础上,结合芭蕾舞特点,从相关研究指标中筛选出近40项形态和10余项素质指标,对400余名芭蕾演员和学生进行了测试,最后对测量数据进行因子分析等统计处理。研究结果:通过比较芭蕾舞演员和本科学生的身体形态特征,得出了具有鉴别能力的关键指标;利用因子分析,分析了演员体型的主导因素并建立了体型评价的指标体系;利用演员的实测数据,得到演员体型的均值模型;分析了部分与芭蕾技术特点紧密结合的素质指标。研究结论:1、演员身材较高、主要肢体长度较长,肢体长度比例更加合理;宽度、围度和身体充实度较大;头型小而圆、手足细长,足弓较高。2、男演员体型的主导因素包括长度、上肢长度比例、弹跳、下肢长度比例、宽度比例和体脂等六项因素;女演员为长度、充实度、下肢长度及比例、弹跳、四肢远端围度、头宽、躯干宽度、头高和足弓高度等九项因素。3、男演员的体型评价指标体系由下肢长A、指距-身高、踝围/跟腱长、坐高/下肢长C、骨盆宽/肩宽、上臂皮褶等6项指标组成;小腿长A、克托莱指数、坐高/下肢长C、腕围/身高、踝围/跟腱长、头横径/肩宽、骨盆宽/肩宽、全头高/身高、足背高等9项指标组成女演员的指标体系。4、纵跳高度或五位纵跳高度可作为演员和学生训练水平的判定因素。前腿、旁腿和后腿幅度可用于女演员的训练监控,男演员可采用前腿幅度。跖屈幅度的训练可提高少年学生的训练水平。