近年来，中国对内求和谐，对外求和平，两岸求和解，以“和”平天下，已成为时代的潮流。2014年，美国哈佛大学著名教授马丁先生研究的《超级合作者》指出，人类进化，已由“自然选择”和“基因突变”，进入了第三次进化“合作”。人类只有共同合作才能解决雾霾、水污染和核能武器等生态危机和社会危机的、失衡的共性问题。其成果已得到国际社会的广泛认同。可见，当今国际社会和谐、和平、合作亦成为主流。但是，目前国内竞技体育因受“重物轻人”异化倾向的干扰，致使许多运动员身心发展严重失衡。具体说，我们重视了运动员夺标能力的培养和物质的奖励，忽视其人文精神的培养和文化教育等，致使其口袋与脑袋、身与心、灵与肉失调的问题日趋严重，从而不但使国家竞技体育产生了社会性的“审美疲劳”，而且也产生了邹春兰、艾冬梅、张尚武等一批“生存弱势群体”，更使王濛和孙杨“明星”的师徒反目闹得甚嚣尘上！为此，本文采用文献资料研究和问卷调查、逻辑归纳等方法，分析了当前国内培养高水平运动员“重物轻人”的不和谐的问题，深入探索了培养运动员人文精神的目标、内容和对策，以及它在构建社会主义和谐社会中的价值。通过研究，初步得出以下观点：1．由于我国竞技体育发展背景受过度的商业化、职业化，以及管理和训练方式等“重物轻人”因素的干扰，致使我国部分高水平运动员存在着重技术轻人文、商业气息浓厚、责任感和价值观念的空虚，以及道德水平下降等“不和谐”的问题。2．在和谐社会背景下，高水平运动员训练与参赛应以夺标育人，和谐世界，为国争光为培养目标，以此抵制其“种意识”，培育具有“类意识”的大爱的竞技体育人文精神。以此不但让国家竞技体育有实力，而且更有文化的魅力！3．培养运动员人文精神应以爱国主义、公平意识、拼搏意识、自信精神、社会责任意识、团队协作精神为主要内容。4．培养运动员人文精神应以转变竞技体育价值取向、对竞技人才采取可持续发展的培养观念、优化运动员培养路径、发展体育法律法规、完善奖励和扶持机制、提高教练员素质并积极利用社会教育资源等为主要措施。