本文是一篇关于高中语文古典文学名著教学的研究文章。借鉴优秀的中外教学理论和文化理论,从语文古典名著教学的现状出发,结合当前高中生的阅读情况和自己的教学实践,以《红楼梦》选文为主要范例,对中国古典名著教学做了多方面的探讨。文章共分四章。第一章概述了中国古典文学名著在高中语文教学中三个方面的意义。第二章是对中国古典文学名著中学教学现状及问题原因的分析,包括高中生古典文学名著阅读现状、高中生古典文学名著教学现状、造成各种情况的原因分析三部分。第三章是对中国古典文学名著教学方式探索,包括(一)中国古典文学名著教学对语文教师的要求,(二)培养学生阅读中国古典文学名著的兴趣,(三)充分发挥课堂教学作用,找准最佳教学切入点,(四)教给学生行之有效的阅读方法及评价机制等。第四章为上好古典文学名著选修课,尝试专题研究性阅读的探讨。提出确定阅读研究课题,收集阅读整理研究资料,形成研究成果等具体设想。本文有具体的教案、课堂教学实践等一线资料,也有比较深入的分析,对在中学语文战线工作的领导和教师都具有参考价值。