游学作为古代一种远道寻师求学的传统教育模式,在中国教育史上有着举足轻重的地位。魏晋上承秦汉,下启南北朝、隋唐,这一时期的游学处于一个重要的发展阶段。虽然学界对魏晋游学的研究在地点、动机、发展原因等方面都或多或少有所涉及,但总体来说局面比较冷清,比如对学校之外的游学、两晋时期的游学、魏晋游学的特点及影响的研究极少。这也为本研究指引了方向。本研究通过对魏晋游学基本情况的考察,发现这一时期游学目的具有复杂性,三国时期偏向功利性,而两晋时期偏向隐逸性;游学形式更加多样化,除了官学之游与私学之游以外,仙游、玄游、佛游等多种形式竞相出现和发展;游学内容更为丰富,不再局限于儒学等学术思想,关于艺术、科技、医学等内容也逐渐受到重视;与此同时,一些女性成为游学活动中的教育者登上历史的舞台。风格独树一帜的魏晋游学不仅改变了学者的命运,促进了不同民族文化的传播与融合,乃至于提高了整个中华民族的文化水平,且在一定程度上推动了政权的统一和稳定,更是对后世游学的多元化发展起着深远的影响。