部编本七年级语文教材课后习题研究

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教育实习,是各级各类师范学校培养高素质教师的必经之路,是师范教育不可或缺的教学环节之一。回顾我国师范教育实习发展史,民国时期江苏省开创教育实习先河,尤以培养小学教员的中等师范学校最为典型代表。考虑到战争等因素,本文仅以民国时期江苏省师范生教育实习(1912-1937)为研究对象,从教育实习具体实施的参观、见习、试教三种形式入手,探究民国时期江苏省师范生教育实习的发展历程及特点,以小见大,以期为当代
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在社会经济快速发展、竞争激烈的现代社会里,对于人才的培养也要与时俱进,培养具有合作精神和实践能力的高素质人才至关重要。新课程改革倡导“以人为本”的教学理念,注重学生的全面发展,因此小组合作学习模式越来越受到广大教育工作者的关注。然而,在相对落后的农村地区,由于教育改革起步较晚,经验不足,小组合作学习模式在地理教学中受到一定影响。因此,研究小组合作学习在农村中学地理教学中的应用情况,具有重要的现实意
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随着新一轮课程改革的不断深化,地理学科的核心素养理念越来越深入人心。地理核心素养的重要组成之一,“地理实践力”在塑造学生行为品质和关键能力方面有突出作用。初中地理知识作为高中地理学习的基础和铺垫,培养初中生的地理实践力同样重要。初中生地理实践力的培养不能脱离地理实践活动。然而,大部分初中地理教学不重视开展地理实践活动。根据吉林省初中地理实践活动实施现状的调查问卷分析来看,实施地理实践活动在5次以上
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初中地理是一门横跨自然科学和社会科学的综合性学科,在日常生产生活中有着广泛的应用,单一的传统讲授式教学模式有脱离实际的倾向,过分强调知识点的传授和讲解,不利于学生地理学科素养的提升和综合能力的培养,与初中地理课程改革和新时代人才培养要求大相径庭,探索新形势下初中地理教学新模式已经成为重要的研究课题。本文在借鉴人本主义学习理论、情境认知理论、建构主义理论以及前人关于初中地理教学模式等相关研究成果的基
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教育惩戒一直是教育领域的热点问题。但近年来,由于教育惩戒负面新闻的报导,教师和教育惩戒一直处于风口浪尖。在2019年和2020年,教育部相继公布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》《中小学教师教育惩戒规则(试行)》,进一步说明教育主体对规范使用教育惩戒的需求。因此,作为教育惩戒的主体,教师需要有完善的关于教育惩戒的个人知识来指导自己合理、合法地使用教育惩戒。教师关于教育惩戒的个人知识是教
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群文阅读是在“主题阅读”“整本书阅读”和“一篇带多篇”等多种教学模式的基础上建立起来的一种新型教学模式。学者们对群文阅读的关注度很高,研究成果也是层出不穷,但是在对群文阅读研究成果的文献整理中,我们发现将朱自清散文与群文阅读教学结合起来的研究却几乎没有,而朱自清又是初中阶段除去鲁迅外被选入作品数量最多的散文作家,所以我们结合朱自清散文特点和群文阅读教学的特点,对部编本初中语文朱自清散文群文阅读教学
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棱镜适应(Prism Adaptation)作为一种感觉运动适应,它会影响健康被试在长度知觉任务中的表现。棱镜适应对长度知觉的影响有两种假设,分别是棱镜适应通过改变空间注意来影响长度知觉或棱镜适应通过空间压缩来影响长度知觉。先前的研究支持了棱镜适应通过偏移空间注意来影响长度知觉的假设。但先前的研究结果会受到任务偏差或线段刺激方向的干扰。我们使用线长相等任务和不同朝向的线段刺激来探究棱镜适应对长度知
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近年来随着我国生育水平持续降低,社会的少子化问题也愈发严重,学者们对于少子化的研究也开始逐渐增多。辽宁作为东北地区乃至全国生育水平最低的地区,少子化程度较为严重,极大地影响了该地区的人口结构平衡以及经济社会的稳定和协调发展。通过分析少子化的时空演变情况,精准分析各地区单元少子化水平的影响因素,才能找到适当的解决办法以达到最佳效果。本文从县域地区空间尺度出发,选取“五普”“六普”全国《人口普查分县资
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羊痘是由羊痘病毒引起羊的一种急性、接触性传染病,在世界范围流行。羊痘病毒含有5个ANK基因,推测其与病毒的宿主范围有关,本论文对5株新疆羊痘病毒分离株及疫苗株的ANK基因
当今世界科技变革迅速,日新月异。为迎合新时代发展的要求,需要我们着力培养新时代下的创新性人才,项目式学习成为近些年教育学界关注研究的热点。它一改往日在我国初中地理学习中,存在的硬性知识传授、教学方法陈旧等问题,学生可以在项目式学习中主动获取知识、提升能力,这有利于学生地理核心素养的培养,也有利于促进教师的专业成长。本文围绕项目式学习应用在初中地理教学中的相关问题进行了初步的探讨,应用文献分析法、问
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