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现阶段，高等院校教师流动已经成为中国高等教育人才配置的必然趋势，但是在配置过程中，不合理的教师流动严重影响了高等教育正常的教学秩序和高等教育生产率。本文从剖析社会环境出发，指出了造成高校教师流动的社会根源，从微观层面对教师流动的现实动因进行了解释，说明我国现阶段的教师流动是市场经济体制下的必然现象。而后在分析我国教师流动现状特点的基础上阐明了教师流动的无序性。作者认为，造成教师流动无序的根本原因是教师产权不明晰，正是产权的不明晰影响了教师的有序流动（即价值实现）。要实现教师合理有序流动，必须首先界定产权，然后通过签订合同规范双方的权利和义务，同时，高校也要出台一些实现教师有序流动的辅助措施。