随着城市文明和城市文化的发展,社区文化艺术建设成为当前最为活跃的因子。作为社区文化艺术的重要传播、培训机构,社区艺术培训机构肩负着传播先进文化的重任,加强社区艺术培训机构的管理,也成为当前文化事业发展不可或缺的一点。研究所指社区艺术机构是隶属于政府及行政单位管理下的非营利性的社区艺术机构,为保证社区文化的健康发展,保障自治管理目标的实现,需要整合社区内文化自治组织力量,形成统一的自治管理网络体系,使之成为了解、反映和满足社区成员文化需求的有效渠道。课题研究从沈阳市社区艺术培训中心运作管理的现实要求出发,阐明社区艺术机构的理论内涵,以管理学、教育学、公共政策分析、定量分析等专业理论为依据和框架,对比分析历史与现状、借鉴前人相关研究成果,归纳、分析沈阳市社区艺术培训中心存在的问题,主要包括艺术培训机构设立门槛过低,导致部分不符合办学条件的机构开办办学；艺术培训机构缺乏合理的评估标准,教育教学质量得不到保证；艺术培训机构招生市场混乱,存在着不规范竞争的情况；艺术培训机构办学体制不顺,部分机构办学难以维持；艺术培训机构的属性管理不明,导致部门都在管、却都没有管的现状等。结合这些问题,提出包括教学管理、招生管理、师资管理三个方面的策略,教学管理策略运用理论管理原理,从计划、组织、领导、监控、评估等方面入手,对社区艺术机构的教学管理提出相关策略,以期更加符合社区特点和机构特色；招生管理策略利用营销学4P理论,从地点、产品、推广、价格方面进行研究,提出观点；师资管理策略应用人力资源管理的理论,从选拔、培训、考核、师资建设绩效等方面切入研究,并论证管理体制创新的客观必要性、理论合理性和现实可行性,以期更好地为沈阳市艺术培训机构管理提供借鉴。