为了适应21世纪对人才的需求,迎接知识经济时代的挑战,我国进行了新一轮基础教育课程改革,新课程强调学生的主体性,注重培养学生的创新精神和实践能力。同时,新课程改革对中学政治教师教学能力提出了新的要求。教师教学能力的发展,对学校教学质量的改进和当前新课程改革的实施,都具有重要的现实意义。而作为中学政治教师面对如火如荼的新课程改革,如何摆脱传统的教学模式去适应新课程改革,如何将新课程理念落实到位,如何提升自身能力,通过教学实践去验证新课程标准,就成了迫在眉睫的问题。本文章主要考察在新课程改革的背景下,为了能适应新的教学,中学政治教师需要什么样的教学能力及其结构、分析中学政治教师教学存在的问题现状,以及通过哪些路径获得教学能力的发展。本文章认为:中学教师教学能力发展决定了新课程标准的实施效果。在新课改背景下,教师能力被赋予了新的内涵,中学政治教师应该具备能力和意愿去落实改革的新理念需要,做到与时俱进。