随着教育部重视创客教育、“三通两平台”建设加大投入、PPP(Public—Private—Partnership)模式开始试点、二胎政策全面开放以及以物联网、云计算、大数据处理、无线宽带网络为代表的前沿科技逐渐趋于成熟,“智慧教育”迎来了新的历史机遇,智慧教育市场也随之爆发,巨大的市场诱惑力,也吸引了各方关注,智慧教育行业市场的竞争加剧。以智慧教育业务为主的国内知名人工智能公司F企业,在G端和B端市场有一定市场份额,但是在C端市场上迟迟得不到有效突破,且已有的市场也面临被新入竞争对手蚕食的不利局面,企业经营陷入增收不增利的尴尬境地。为解决F企业当前发展面临的诸多问题,把握智慧教育领域当前的历史发展机遇,在互联网环境下,需要对F企业智慧教育业务商业模式进行改进研究,实现对现有的产品体系整合并优化,扩大目标市场,降低营销成本。本文首先对商业模式和“互联网+”商业模式创新的相关理论进行研究探讨,同时分析人工智能产业商业模式创新的途径以及研究方向,然后运用PEST战略分析、商业模式画布等理论对F企业的需求和利益关注点进行市场分析,并利用价值曲线法进行评估分析,找出F企业的智慧教育业务当前所面临的问题,然后通过与互联网结合对其现有的商业模式进行改进,并提出关键实施策略。研究结果发现,在当前互联网环境下,通过研究改进F企业教育业务现有的商业模式,不但可以实现其产品与服务的创新改进,还能延伸客户侧服务,从而创造客户价值。通过对课题研究发现,F企业智慧教育商业模式的改进,或许可以帮助企业有效应对互联网新入竞争对手的冲击,同时还能实现智慧教育产品与学校教学方案以及学生成长方案的有效结合,使之真正服务于广大教师与学生。F企业如果可以把握行业发展的历史机遇,充分借助国家和政府的大力支持,发挥自身在人工智能领域的技术优势,可以取得一定的成功,从而为国家教育信息化产业的深度发展贡献一份力量,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。