人才是一个国家的立国之本,关系着国家的兴衰,而教育正是培养人才的核心途径和方法,教师是教育体系的关键主体,是教育的实施者,教师的教学质量直接决定了人才的培养质量。也正因此,国家开始对高校教师实施绩效工资制度,但由于我国事业单位在绩效管理方面起步较晚,在绩效考核体系中还存在不少问题,比如指标体系设置不全面,指标权重设计不科学,对考核过程不重视,考核主体与被考核对象之间缺乏有效沟通等等。鉴于我国高校绩效考核中存在的各种不足,设计并构建一套高效可行的教师绩效考核体系,在高校人力资源管理中具有重大意义。本文通过对现代绩效考核理论以及考核方法的探讨,借鉴国内外关于高校教师绩效考核方面的成功经验和有效方法,并通过调查问卷、访谈等方式获得了一线教师和专家的意见,有针对性的对X学院绩效考核体系中突出的五大问题进行优化设计,这五大问题分别为:绩效考核在学院内部宣传不到位、考核小组成员设置不合理、考核指标设定不科学、考核过程不透明、考核结果反馈不及时;加大考核宣传力度,科学规范小组成员组成结构,分级设定考核指标并量化,做的监督考核过程公开透明,考核结果公平公正且及时反馈给被考核教师,积极沟通,力争良性循环。本文在绩效考核实施过程中采用多维度考核的新思路,期望能够建立以绩效为中心的考核系统,切实提高学院教师绩效管理的整体水平。论文还对考核体系的实施过程做了详细设计,通过对考核主体的培训、制定相应的考核制度、完善激励方案等多种措施,确保该量化考核体系的准确、高效运作和教职工的积极主动参与。