目的了解外来务工人员子女的心理健康状况，探讨影响外来务工子女心理健康的相关因素，促进其心理健康，为干预措施的制定提供理论依据。方法采用一般人口学资料、一般自我效能感问卷、简易应对方式问卷、社会支持评定量表、青少年生活事件量表及症状自评量表对河南省某两市4所学校的813名初中生进行问卷调查,数据核对后采用t检验，2检验，pearson相关分析，多元回归分析。结果1.外来务工子女心理问题异常率为68.7%，重度异常者占22.4%，远高于当地学生。SCL-90总分及各因子得分均高于当地城市学生，差异有统计学意义（P<0.05）。女生的心理问题比男生严重，她们在SCL-90总分及各因子得分均高于男生，差异有统计学意义（P<0.05）。2.外来务工子女一般自我效能感低于当地城市学生，消极应对得分高于当地城市学生，差异有统计学意义（P<0.05）。一般自我效能感和消极应对在性别上无统计学差异，而女生的积极应对高于男生差异有显著性（P<0.05）。3.外来务工子女在主观支持这一维度上得分低于当地城市学生，差异有统计学意义（P<0.05）。女生在社会支持总分及三个维度上的均高于男生，差异有显著性（P<0.05）。4.外来务工子女的学习压力、受惩罚得分显著高于当地城市学(P<0.05)。对外来务工子女影响较大的生活事件是学习压力、受惩罚和人际关系。女生的学习压力稍高于男生，其他生活事件在性别上无统计学差异。5.一般自我效能感、积极应对、社会支持是心理健康的保护因素，消极应对、生活事件是心理健康的危险因素。一般自我效能感、应对方式、生活事件对心理健康有着直接的效应，社会支持通过应对方式、一般自我效能感的中介作用对心理健康有着间接地效应，四个因素共同作用影响心理健康变异的30%。结论1．外来务工子女心理健康水平低于当地城市儿童。2．一般自我效能感低、采用消极应对方式、对获得的社会支持主观认识不足，遭受学习压力、受惩罚负性生活事件是影响外来务工子女心理健康的主要因素。3．一般自我效能感、积极应对、社会支持是心理健康的保护因素，消极应对、生活事件是心理健康的危险因素。