车联网中基于边缘计算的主动缓存技术研究

来源 :南京邮电大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awii0813
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着车联网数据的爆炸式增长以及车辆对服务请求的低延迟要求,边缘缓存技术成为了车联网研究的热点之一。目前,大多数的车联网边缘缓存研究只讨论了文件请求次数对缓存的影响,忽略了车联网环境的特殊性,这导致对车辆行驶较为重要但请求次数少的文件通常没有被缓存在有限的存储空间里。同时,大多数的缓存场景只分析了车辆每次只请求一个文件的情况,忽略了车辆同时请求多个文件的情况,这导致缓存模型的实际应用性不强。本文主要针对以上两个问题,研究车联网中基于边缘计算的主动缓存方案,研究内容如下:首先,考虑到车联网中可能存在对车辆行驶影响较大、但请求次数较少的文件,本文提出了一种基于文件价值的缓存方案,该缓存方案考虑了文件的请求次数和文件的优先级对缓存的综合影响,在考虑替换成本的基础上,将文件价值量最大化作为缓存主要目标,并通过深度Q学习算法实现缓存策略。仿真结果表明,相比于仅考虑文件请求次数的缓存策略和LRU(Least Recently Used)缓存策略,所提出的基于文件价值的缓存方案具有更高的命中价值量占比和更高的长期缓存效益,这是因为所提出的缓存方案可以将对车辆行驶更重要的文件尽可能地缓存在有限的缓存空间里。其次,考虑到移动车辆存在同时请求多个文件的情况,本文提出了基于马尔科夫转移概率的文件集请求形式的缓存方案,以最小化车辆的平均请求时延为优化目标,构建了优化目标的次模函数,并通过基于次模函数的贪心算法分析了缓存模型的性能。仿真结果表明,随着车辆请求文件集中文件数量的增多,所提出的缓存策略平均请求延迟在逐渐降低,且比随机缓存算法具有更低的时延。同时,在车辆转移概率变化的情况下,扩大车辆的请求文件集,可以使整个宏基站缓存区域内的车辆请求平均延迟时间更加稳定。
其他文献
自理能力指的是幼儿必须掌握的一种技能。幼儿园教育应当注重幼儿良好行为习惯的养成,并且重视其生活自理能力的培养。而除学校之外,家庭是幼儿接触最为密切的成长环境,而家长应当在生活中为幼儿树立良好的榜样,重视家校合作,协同教师为幼儿的身心健康发展提供良好的生活环境。幼儿主要生活在幼儿园与家庭中,
期刊
伴随着新课程的改革与发展,越来越多的数学教师意识到教学方法创新的重要性和必要性。其中,数学教师需要不断地与时俱进,贴近学生,实现教学方式和手段的科学化改革。数学教师需要对实际的数学课堂教学情况进行认知和明确,找出其中存在的诸多问题,并深入分析和研究问题发生的根源,进而有针对性地进行教学方法的改革和创新,实现小学三年级数学教学实效性的稳步提升。
英国研究了26~36周龄和46~56周龄产蛋鸡的异亮氨酸(ILE)需要量。试验1,使用代谢能(ME)相等的高粗蛋白质(CP)、高异亮氨酸饲料(CP19.8%)、ILE0.76%)和低CP、低ILE饲料(CP11.0%、ILE0.38%).将以上二种饲料按不同比例混合加工成ILE不同含量(0.38~0.76%)的11种饲料,再加上低CP、低ILE饲料中添加0.1%ILE的饲料,共12种供试鸡
期刊
一天,小卢妈妈向我发来求助信息:"杨老师,请您帮帮小卢吧!他把自己锁在房里不吃不喝,真怕他做傻事!"疫情期间,孩子居家学习引发了不少亲子矛盾,小卢和他妈妈最为突出。小卢是单亲家庭,父亲早逝,外公外婆非常溺爱他,几乎有求必应,但小卢妈妈对他要求非常严格,稍有不满就会打骂。
期刊
在小学教育中,班级集体荣誉感为最重要的培养内容之一,通过对这一品质的培养,学生能够更好融入班级集体中。基于对新时期概念的研究与分析,本文提出了小学生班级集体荣誉感的培养措施,并在此基础上提出班级集体荣誉感的巩固方法,让教师能够更好地培养学生综合素质。
刚入园的小班幼儿,初次较长时间地离开亲密的家人,脱离家庭无微不至的照顾,到一个陌生的环境中,尝试自己独立生活。这给他们带来了挑战和困惑,如有的小班幼儿不会自己拿勺子吃饭,不会自己穿脱衣裤,不会蹲厕,不能自己独立午睡等。下面,笔者将呈现一名小班幼儿生活自理能力发展的个案,以期和读者分享如何对幼儿该项发展水平进行阶段性的分析,并提供哪些适宜的策略以支持幼儿生活自理能力的发展。
期刊
面对当今中职学校体育课程改革所提出的新要求,全面培育学生体育学科核心素养俨然成为广大教师所要面对的严峻挑战,这也意味着广大教师不仅要高质量地落实课上教学工作,同时还要有效组织学生进行课后巩固与强化。为此,该文就在明确中职学校体育学科有效布置课后作业的原则基础上,从作业类型的多样化,确保学生拥有较大的作业类型可选空间;作业完成过程的颠覆性,将有助于"生生合作"的作业内容作为选择对象;作业评价方式的便
穿脱、整理衣服是小班幼儿最基本的生活技能之一,但是很多幼儿在入园时不具备这样的生活能力。本文通过对小班幼儿穿脱、整理衣服技巧不熟练原因进行分析,并提出要求,希望通过采取多种方法帮助幼儿学习和提高生活技能。
中印民族主义者在反帝斗争中的相互支持与合作在我国北伐战争时期达到了一个新阶段。不仅在活动领域上大为扩展,在活动内容与方式上也多有创新。可以说,这是近代中印人民共同重新培植的友谊树上首次绽开的绚丽花朵,是20世纪初以来两国民族主义志士探索性接触逐渐积累和加深的结果。
期刊
四当声援中国的群众运动在印度大地方兴未艾之际,1927年2月10日在布鲁塞尔召开的世界被压迫民族大会提供了一个难得的机会,使中印民族主义组织得以直接接触与建立合作关系。参加大会的有许多殖民地、半殖民地国家民族主义组织的代表及西方资本主义国家的劳工左翼领袖。中国革命、印度革命以及在反帝斗争中相互支持是大会主要议题。中国代表团是参加大会最大的代表团,其中包括国民党代表廖焕星、广东革命政府代表熊
期刊