研究背景:伴随着社会的不断进步,人民福祉的不断提升,党的十八大以来,我国的体育事业登上了新的高度,人们对健康观念的转变日新月异,由此进一步提高了我国体育产业的兴起与发展,促进了体育产业的发展。随着运动浪潮的不断涌起,家长们越来越重视子女的运动能力,孩子的身体素质在家长的观念中也变的更加重要,而体育培训就成了家长培养孩子身体素质的重要形式之一。因此,体育培训为青少年提供了可供选择的、形式多样的运动项目,这些项目是对学校体育的延伸与补充,能够更进一步的满足学生对体育运动的个性化需求与兴趣,同时也间接地说明体育培训在青少年的课外时间里占据较大比重。研究目的:通过中美两城市体育培训机构发展的对比,分析双方的优势和劣势,借鉴美方的先进理念,融入我国课外体育培训中来,为进一步提升我国体育培训事业发展水平提供对策。研究对象:本研究以重庆市北碚区和美国伊利诺伊州尚佩恩县青少年培训机构为研究对象,通过调查两地的体育设施资源、梳理两地的体育培训政策,并调查部分学员、家长、体育培训机构管理人员和教练员,将体育培训市场发展的结构特征进行深度对比分析。研究方法:本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、数理统计法等研究方法,运用独立样本T检验和描述性统计分析等分析方法,全面剖析中美两城市体育培训发展策略与方法。研究结果:(1)尚佩恩县的青少年体育培训多为非营利性质,只需缴纳少许的会费即可参加,能够充分利用公园的体育设施,极大地提高了学生对体育培训的参与程度;北碚区的培训机构则分为个体和公司两种形式,个体的教练员选择自己招揽学员,通过租借场地、器材等进行培训;公司办的体育培训各个部分较为系统,但是这两种形式的体育培训只有半数以下为学员购买了保险,学员的安全保护亟待加强,同时,很少定期开展客户满意调查,缺乏及时的反馈信息来弥补培训时出现的不足,不利于行业的良性发展。(2)尚佩恩县的管理人员多为社区的专业服务人员,服务年限较长,具有丰富的管理经验,管理能力较强;北碚区培训机构的管理人员以女性为主,学历多为专科,大部分没有学习过系统的管理类知识,服务经验较少。因此,应当加强管理人员的业务能力,接受管理类知识的再学习。对于招生而言,均通过网络推广及派发传单为主的宣传方式进行招揽学员。在今后的招生过程中,应当充分利用新媒体的资源,规范招生。(3)尚佩恩县的教练员多为培训机构聘请的专业人员,主要来自于伊利诺伊大学和尚佩恩县的中学,均具有权威机构部门的相关资质认证;北碚区的教练员的年龄普遍在23-27岁之间,以本科生和硕士研究生学历为主力军,全职与兼职的性质参半;教练员群体主要来源为体院或师院相关专业的学生或毕业生,相关资质有较大的保障。(4)学员的男女比例较为均衡,培训时间以放学后和周末为主,学员家长选择培训的是为了有利于身体健康和丰富孩子的课余生活,半数以上的家长认为学校体育不能满足孩子对于运动的个性化需要及兴趣,绝大多数家长认为自己孩子还有额外的精力进行体育培训,在培训过程中,家长最关切的是孩子的安全问题。研究结论:国内管理人员专业水平较低,业务能力有待提升;国内学生运动需求大,学校体育供给不足;国内教练员以年轻人为主,职业稳定性较差。研究建议:加强管理人员培养,提高管理质量;提高教练员教学水平,规范教学行为;促进学校—社区体育融合,全面发展青少年身体素质。