截至08年年底,全国共有民办本科院校有44所,从2000年前的1所到08年底的44所,可以说民办本科院校的发展是惊人的迅速,已经成为普通本科教育的重要组成部分。民办本科院校的产生与快速发展是高等教育大环境使然,更是民办高校自身积极主动发展与进一步提升竞争力的需要。但相比较民办本科院校的发展态势而言,对其的关注与研究却远远不够。特别是在目前民办本科院校正处转型这样一个关键时期,对其如何面对转型,如何做好转型还缺乏积极有效的研究。本论文旨在“抛砖引玉”,对民办本科院校的转型研究做出一些有益的尝试。民办本科院校的转型其直接因素不是因为外部环境的结构性变化,而主要是因为其办学层次提高带来的自身结构性变化的需要。民办高校如何从一所专科学校转变成一所合格的本科院校,并形成一定的应用型本科教育特色,这是一个建设的过程,更是一个转型的过程。这一时间段在民办本科院校的发展历程中占有比较特殊的位置,有别于一般意义上的发展时期,需要学校付出极大的努力。所以对民办本科院校转型与发展的研究有较大现实意义。本文先提出民办本科院校的转型问题,并对其相关背景情况进行概述,主要围绕民办本科院校的产生背景、转型的到来、转型期的确立及其面临的挑战几个方面来展开。然后采用整体与个案相结合的研究方式来对民办本科院校的转型进行具体考察和分析。在此基础上再对其进行一定深入的理性审视,一是对民办本科院校转型本质及其内涵的把握;二是对民办本科院校转型中出现的问题的透视;三是对民办本科院校转型的几个关键理论议题的认识。最后对民办本科院校转型的应对与超越提出一些可行的对策和建议,主要是从宏观和微观两个方面来展开:宏观上要做好战略选择,把握好民办本科院校转型的战略导向与理性原则,即有所不为、错位发展和服务竞争;微观上要明确民办本科院校转型的具体步骤举措,如开展思想讨论,树立应用型本科教育观;进行校情分析,做好自我诊断与规划;建立驾驭中心,由“经验管理”走向“科学管理”;以学科建设为抓手,进行转型的重点突破;加强专业建设,转变人才培养模式;明确转型阶段和近期目标,做好合格本科院校建设;凝聚自身特色和优势,打造核心竞争力。