【摘 要】
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责任是行政管理学的核心术语之一。对权力授予者人民负责、以高度的责任心为人民服务、接受和反馈人民的监督和问责是现代责任政府的必然要求。政府问责制是民主政治的一个重
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责任是行政管理学的核心术语之一。对权力授予者人民负责、以高度的责任心为人民服务、接受和反馈人民的监督和问责是现代责任政府的必然要求。政府问责制是民主政治的一个重要组成部分,是构建责任政府的必由之路。 构建政府问责制的理性路径选择是构建制度化体系,夯实政府问责制制度基础。在我国政府问责制制度基础构建的过程中,我们已经取得了一些成果,但是也暴露出对政府问责制的问责主体、客体、内容认识还有缺陷,问责程序和法制还不健全,可问责的氛围还不浓厚,问责的配套机制建设还不完善等问题。由此,构建政府问责制制度基础是一个循序渐进的过程,需要在加强对问责文化的推广,完善配套机制同时,真正建立一整套公正透明、程序合法、细致可操作的问责制度,并赋予其法律强制力的支持,从而促使政府责任落实和责任政府、高效政府的实现。
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摘要:提高课堂效率,实现高效课堂,也是新课程背景下高中物理教学实践的重要理念。高中物理教师也在积极响应新课标精神,以各种方式努力提高课堂效率,但在实际教学中还是存在一些问题。从分析高中物理课堂教学中存在的现象和问题出发,对建设高效物理课堂提出了几点建议。 关键词:新课程高中物理课堂教学问题 一、高中物理课堂教学中存在的问题 在传统的高中物理教学模式下,存在一些不足之处,如教师课前准备
“回应”作为政府基本职能的具体体现,直接反映了政府的服务水平与服务能力。而“网络回应”是政府行政在网络时代的应有之义,是政府行使行政管理职能、提供公共服务的一种新
功体现了力对物体的作用在空间上的累积过程。对于变力做功一般不能依定义式W=Fscosθ直接求解,但可依物理规律通过技巧的转化间接求解。 1、平均力法:如果参与做功的变力,其方向不变,而大小随位移线性变化,则可求出平均力等效代入公式W= scosθ求解。 2、图象法:如果参与做功的变力,方向与位移方向始终一致而大小随时变化,我们可作出该力随位移变化的图象,如图1 ,那么图线下方所围成的面积,即为
中文摘要:高中化学新课程强调学习的过程与方法,确定知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标。本文苏教版实验教学为例,探索化学实验教学的理论依据和通过学生动手、动脑对实验进行设计、改进、推理的操作方法,加强化学实验教学创新思维的训练,培养学生的创新精神和实践能力。 关键词:高中新课程化学实验教学创新思维 一、问题的提出 新课程的目标体系和人才观形成初期,目前中学化学教学仍
化学反应后溶液中溶质质量分数的计算是初中化学综合性较强的一类计算题,这类计算题综合了化学方程式的计算和溶质质量分数的计算,常以中考压轴题出现。解此类题的关键是熟练掌握化学方程式的计算和溶质质量分数的计算,而在这两步计算中,最关键的是要准确无误地书写出化学方程式及溶质、溶液质量的确定。然后把它们综合运用,通过相关习题的归纳总结,我觉得在这类题的计算中,需要特别注意的是:溶质、溶液质量的确定。1、溶质