随着我国高等教育工作建设的不断发展,大学生思想道德教育和管理工作开始逐渐成为各大高校行政管理工作当中的重要课题,而辅导员作为高校学生工作的主力军,其在教书育人、管理育人和服务育人方面的重要性日益被人们所关注,尤其对于肩负着为祖国未来培养医务工作人员的高等医学院校来说,辅导员对于医学专业学生道德理念、价值观念的影响作用尤为显著。然而,我国高校辅导员队伍建设状况却由于诸如职责定义不明确、保障机制不健全等原因而表现得并不尽如人意,加之新形势下高校学生工作对辅导员提出的更高需求等原因,使得高校辅导员队伍建设工作暴露出一系列的问题亟待解决。本文在大量阅读国内外关于高校辅导员队伍建设方面的研究文献的基础之上,运用公共管理的相关理论,通过对当前高校辅导员队伍建设的现状和长期存在的问题的分析和总结,并结合具有一定代表性的医学院校个案及其特点,对高等医学院校辅导员队伍建设问题进行研究,探索影响辅导员队伍建设工作的原因,并针对高等医学院校辅导员队伍建设工作,提出了建立辅导员队伍建设长效机制、加强辅导员队伍的职业化、专业化建设等改进建议。本文具有比较扎实的实践基础和应用价值,希望能够对推进和优化高校特别是高等医学院校的辅导员队伍建设有所裨益。