每所学校的发展都离不开教师，教师资源是学校的财富。中等职业教育是以培养专业技能型人才为主的教育类型，专业化是特色所在。专业课教师队伍的数量、质量都直接影响着专业教学、专业建设，进而影响学校的持续、良性发展。因此专业课教师资源是职校的核心力量，做好专业教师队伍建设工作是发展职教的紧迫、重要任务，而面向农村办学的中职教育机构——县级职教中心，专业课教师队伍现况如何？学校发展怎样？在当前专业性人才供不应求的社会现实背景下具有非凡影响。所以本文从宏观上立足中等职业教育这一教育类型，微观层面定位近年日渐得到重视、面向农村办学的县级职教中心，研究对象为专业课教师队伍，研究问题为专业课教师队伍建设情况。本文运用文献法、调查法（问卷调查、访谈）、比较法对县级职教中心专业课教师队伍建设中的问题进行研究，研究内容包括六大部分。第一部分前言，包括研究背景、问题、价值、意义及相关的文献综述；第二部分理论阐释，包括教师专业发展理论及职校师资队伍建设的理论配置标准、要求，并总结有关职教师资队伍建设的政策依据；第三部分县级职教中心专业课教师队伍现状的调查与分析，包括所调研四所职教中心的发展现况及各项数据分析；第四部分问题归纳，包括实地调研中分析、比较发现各校专业课师资队伍建设中各方面问题陈述；第五部分归因分析，包括直接或间接影响县级职教中心专业课教师队伍建设的因素分析、探究；第六部分提出相应对策，包括从制度层面、专业化层面、职前职后体系建设层面、数量层面等方面提升专业课师资队伍建设的策略。