近年来，阅读推广活动开展的如火如荼，阅读推广的方式也变的多种多样，高校图书馆借助微信公众平台进行阅读推广便是新媒体时代发展起来的受欢迎的方式之一。　　本研究首先利用文献分析法对国内外相关研究进行了总结，发现高校图书馆微信公众平台阅读推广实证方面的研究相对较少。接着利用网络调查法对“985”高校图书馆微信公众平台开通情况进行了统计，利用内容分析法对推送信息进行了分析，发现高校图书馆微信公众平台开通率较高，推送的信息以阅读推广相关信息为主，且阅读推广信息类型多样。然后，利用WCI(V12.0)计算方法对统计时间内的6678条阅读推广信息的阅读数、点赞数等指标进行加权量化，以此来探究阅读推广的效果，发现高校图书馆微信公众平台阅读推广效果参差不齐，阅读推广效果与公众号类型、阅读推广信息所占百分比、阅读推广信息类型数量等无关，但与阅读推广信息内容类型有关。　　然后，从读者角度，利用问卷调查法对大学生实际关注及阅读本校图书馆微信公众平台的现状、阅读需求、影响阅读的因素等进行了调查分析。调查发现高校大学生对本校图书馆微信公众平台的关注度并不高。大学生阅读需求大致可分为直接受益信息和间接受益信息两大类，且以前者为主，以后者为辅。影响读者阅读本校图书馆微信公众平台推送信息的因素大致可分为推送信息质量和推送信息习惯两大类。　　最后，根据“985”高校图书馆微信公众平台阅读推广现状、阅读推广效果及读者调查结果等，提出了高校图书馆微信公众平台阅读推广的建议，以期为高校图书馆开展微信公众平台阅读推广工作提供参考和借鉴。