阈下抑郁(SD)个体是指仅具有抑郁的一些症状，而在症状的性质、数量和症状的持续时间上并没有达到抑郁症的诊断标准的一类个体。为了进一步了解阈下抑郁个体的认知特点，本研究通过采用线索—靶子范式，以积极、中性和消极词为实验材料，以阈下抑郁个体作为实验被试，将正常被试和抑郁组被试作为对照组，通过三个实验分别探讨阈下抑郁个体的注意偏向和记忆偏向情况，及其是否存在着一致性，并分别得出了如下实验结果：实验一表明，在常态条件下，阈下抑郁个体未表现出对某类词汇的注意偏向，但是存在着不同于抑郁被试的记忆偏向，且阈下抑郁个体对消极词的注意偏向和记忆偏向间的相关显著。实验二表明，在情绪诱发条件下，阈下抑郁个体也未表现出对某类词汇的注意偏向但表现出对中性词的记忆偏向，其注意偏向和记忆偏向间的相关不显著。实验三表明，在矫正条件下，阈下抑郁个体也未表现出对某类词汇的注意偏向和对某类词汇的记忆偏向，其注意偏向和记忆偏向间的相关不显著。