本文主要论述了青少年逆反心理的基本现状及各种表现；逆反心理产生的主观原因和客观原因；青少年逆反心理的教育引导的对策等三个部分内容。　　 逆反心理是比较普遍的社会心理现象，逆反心理是指客体与主体需要不相符合时产生的具有强烈抵触情绪的社会态度。本研究课题采用问卷调查的方式探讨了逆反心理的各种表现。青少年的逆反心理通常以抗拒、不顺从、不理智、偏执冷漠、不合群、感情疏远、情感不认同、关系僵硬、莽撞行事等形式表现出来。同时也考察了逆反心理与人格、家庭教养方式之间的关系，青少年逆反心理给教育工作，对社会都带来了很大的影响。造成青少年逆反心理的原因是多方面的，青少年时期生理、心理的迅速发展以及两者的不平衡性是产生逆反心理的内部原因，也是主观原因；青少年所处的家庭环境、学校环境、社会环境则是产生逆反心理的外部原因。在思想政治教育工作中，如何有效地教育引导青少年的逆反心理是思想工作者不容回避的问题。