随着经济全球化对高等教育的影响不断加大,作为知识生产和转化的新模式——学术资本义将市场化、企业化的理念融入了大学校园,这种巨大的变化给传统的师生关系带来了深远的影响,尤其是以科研为主的导师与研究生关系。本研究引入了学术资本主义这一新的理念,拓展了导师与研究生关系研究的视野；同时,也为如何改善研究生教育中的导师与研究生关系问题提供了新的思路。本文的研究方法主要是文献法、调查法和比较法。文献法主要是通过搜集并整理有关学术资本主义和师生关系的研究资料,为从学术资本主义视角分析导师与研究生关系的可行性和必要性奠定了理论基础。调查法,主要是根据本研究的需要对部分高校的理工科硕士生研究生进行问卷调查和访谈,进而分析我国理工科硕士研究生与导师关系的现状。比较分析法,主要是对美国、德国、日本的大学有关导师与研究生关系的变化情况作了简要分析和对比,为本文的相关研究提供可借鉴的经验。本文以学术资本主义的兴起及影响为切入点,通过问卷调查和个案访谈的方式对三所高校的部分理工科硕士研究生进行调查,对我国研究生教育中理工科硕士导师与研究生关系的现状进行了分析和研究；然后,依据调查结果从教学层面的导学关系、科研层面的指导关系和经济层面的雇佣关系三个层次展开分析和论述,认为学术资本主义作为市场化的知识生产模式对我国研究生教育中的师生关系产生了一定的影响；在此基础上,运用学术资本主义的相关理论,即国家政策的转变、市场化理念的推动和学科收入差距的拉大等方面分析了导师与研究生关系变化的原因；最后从教学、科研和制度三个层面提出了改善导师与研究生关系的建议。