当前中等职业教育在发展的过程中面临一个重要问题是:专业课教师队伍的质量急需提高,而作为提高教师队伍质量的主要途径的继续教育却存在许多问题,影响和制约了教师队伍建设。因此,研究当前中等职业学校专业课教师继续教育的现状及问题并提出相应对策,对促进中等职业学校师资队伍建设和中等职业教育的快速发展具有重要的现实意义。本论文主要采用文献研究、调查研究等方法,以B市中等职业学校专业课教师继续教育的现状为个案,对10所中等职业学校的381名专业课教师进行了调查。试图通过该调查研究,找到中职专业课教师继续教育的制约因素,并提出相应对策,从而丰富中等职业学校专业课教师继续教育的理论,指导、改进和加强中等职业学校专业课教师继续教育工作,以全面提高专业课教师队伍的综合素质,为中等职业教育的质量提高和可持续发展提供保证。本文的主要内容分四个部分:第一部分阐述了选题的缘由,研究的理论和现实意义以及方法;第二部分对文中的相关概念进行了界定,并且提出了本研究的理论基础;第三部分对调查的过程进行了说明,然后就调查的结果进行了分析,对中职教师继续教育过程中出现的问题进行了剖析,找出了制约中职专业课教师继续教育的环境因素和个体因素;第四部分针对相应制约因素,提出了中职专业课教师继续教育的对策。