论文部分内容阅读
微纳结构锡基负极材料的制备及电化学性能研究
【机 构】
:
桂林电子科技大学
【出 处】
:
桂林电子科技大学
【发表日期】
:
2016年期
其他文献
所谓教学中的情感虚饰,是指课堂上教师为了某种目的或突遇窘境时用感情加以掩饰的情形。这种现象大多出现在公开课上,具体有以下几种情况。 一、功利促成虚饰 但凡公开课我们都会见到“探讨”这一环节——好像“探讨”已经成为实践新课标的旗帜性标志,如果谁不用“探讨”谁就跟不上新课标精神一样。更重要的是,冷场是公开课的第一大敌,这个险谁也冒不起,而热热闹闹的讨论正好可以弥补这一缺憾。于是,公开课上教师就想办
期刊
学生只要对英语学习产生了兴趣和动机,有了自主学习和合作学习的探究能力,学生的学习成绩才会逐步提高。在日常英语教学过程中,教师应不断提高教学水平,深挖教材,敢于创新,提高自身业务和教学能力。经过近几年的教学经历,我对新课改有了深刻的认识,回顾总结如下。 1.在日常英语教学过程中,对于不同层次的学生采用不同的提问方式。对于基础薄弱的学生,通常提一些简单的问题,当他们回答正确时说声:“Well don
期刊
本文筛选了TC1和TC4钛合金精密腐蚀加工液的主体成分、添加剂的最佳用量和浓度范围,探讨了温度、搅拌等工艺参数对腐蚀加工速度、试样表面质量、加工精度的影响。对槽液中各
本文选用三种水溶性聚酰胺酸盐(PAAs)为载体,四种水溶性金属盐为金属源,通过直接离子交换载金属后热处理的方法,制备了单分散的形状规则的金属或金属氧化物的纳米粒子。三种水
新课改形势下,教学课时减少了,教学任务却依然很重。为了优质地完成教学任务,必须追求高效的课堂教学效率。为此,我们采取了如下措施。 一、课文的处理 课堂上,教师选出2~3篇风格迥异、特点鲜明的文章作为一个整体让学生阅读。学生阅读之前,教师先把这几篇文章的写作背景及作者的情况作大致介绍。 教师设置几个能体现文章风格与特点的问题吸引学生的注意力,让学生带着问题去读书。这种问题可称为导读思考题。教师
期刊