马铃薯块茎抗低温糖化相关基因差减文库的构建

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马铃薯是全球第四大粮食作物,亦是一种重要的高产经济作物。随着马铃薯加工产业(炸片、炸条)的迅猛发展,加工型马铃薯品种的需求量逐年递增。为了防止马铃薯块茎在收获后的发芽、缩水、病虫害和腐烂等,往往将块茎进行低温储藏(低于10℃),但是这种方法会导致马铃薯块茎中的淀粉降解,还原糖含量急剧上升,这一现象被称之为“低温糖化”。在油炸加工过程中,还原糖与氮化合物的α-氨基酸会发生“美拉德反应”,生成“类黑蛋白素”,使薯片色泽变暗,味道变苦,令消费者难以接受。而有些马铃薯野生种却表现出耐低温糖化的特性。现今关于
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隐身技术已经成为现代高科技电子战中克敌制胜的关键技术之一,而天线工作的特殊性导致天线的RCS缩减则成为飞行器隐身技术中难以解决的关键问题。本文主要对微带天线的RCS缩
摘 要: 语文作为一门基础性的学习,在中职教学中有着重要的影响,它可以促进学生全面素质的提高,是其他专业课程学习的基础。语文教学应发挥学科优势,实现学生德育、情感的教育,帮助学生提高专业能力,以更加健康的心态、更专业的技能投入到社会生产工作中,实现学生综合能力和素质的提高。  关键词: 中职语文 文化课 专业课 实践探索  中职语文教学是中职学校的一门基础课程,是学生学习其他专业课程的基础,是培养
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以国际上公认的耐盐栽培大豆Lee68与野生大豆N23227(采集于江苏大丰)杂交,通过逐代耐盐性筛选,得到多个耐盐性较强、性状较稳定的F_4代株系,从中进一步筛选出耐盐性超双亲的杂交后代3060。 耐盐性试验结果表明,盐胁迫下3060种子发芽率、出苗率、幼苗干物质积累均高于亲本(Lee68和N23227),电解质渗透率低于亲本;解除盐胁迫后6天,3060恢复最好。植物幼苗期进行盐处理,N23
摘 要: 中职语文教材中不仅积淀着丰富而深厚的文化知识,而且积淀着丰富而深厚的情感,这就要求语文教师更新教学观念,改进课堂教学方法,在传授语言文字知识、进行语言文化教育的同时,认识和理解教材中所包含的情感内涵和真正价值,从而让学生自觉地接受优秀的文化知识,自觉地接受情感教育。  关键词: 中职教育 语文课堂 情感教育  心理学家认为情感是发展和维持认知活动的动力,是构成心理素质的重要成分,没有情感
早在1983年,邓小平同志就提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”在这一方针的指引下,与时俱进的素质教育、新课改等理论不绝于耳。尽管如此,新课改的瓶颈依然发人深省。有些理念和做法仍旧曲折迂回。教改之路,姑且不说荆棘丛生,亦可谓崎岖坎坷、关卡重重。下面,笔者仅就语文教学的改革与实践谈谈自己的思考。  一、尊重文本内容,适当选择教法  教材是载体,教法是形式。教法服从于教材。一切打着“新课改