随着国际经济一体化趋势的进一步加强和中国加入世贸组织,中国正逐步成为世界现代加工制造业中心。而我国目前的高级技术应用性人才的严重短缺不能满足这种需要,因此大力发展高等职业教育迫在眉睫。高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分。近年来,高等职业教育的改革和发展呈现出前所未有的发展势头。高等职业教育的招生数占据了普通高等学校招生数的“半壁江山”,但是数量并不等于质量。随着高等职业教育的扩招,高等职业教育的教学工作成为发展高等职业院校的重要因素。针对这一问题,本论文进行了一定的研究。本论文共五章,第一章谈了论文的选题背景和国内外的研究现状。第二章主要介绍了教学工作评估的一些基础理论,包括教学工作评估的哲学基础、教育学基础、系统科学基础、数学基础和信息学基础,教学工作评估的特征,教学工作评估的原则和教学工作评估的意义。第三章阐述了高职院校教学工作评估的主要内容,主要包括七个方面:高职院校办学指导思想的评估,师资队伍的评估,课程建设的评估、实践教学的评估、专业建设的评估、教学管理的评估和对毕业生质量的评估。第四章以某高职院校教学工作评估为例,分析了高职院校教学工作评估现状以及存在的问题。第五章结合我国高职院校评估工作实际,提出了完善我国高职院校教学工作评估的对策与建议。