目的：对新疆医科大学临床医学专业2011-2013届毕业生和新疆维吾尔自治区范围内毕业生用人单位开展跟踪调查，收集毕业生和用人单位对学校各项工作的评价意见，反馈人才培养质量和社会需求,为该校调整人才培养方案、课程设置、教学内容、师资培养和正确协调结构、规模、质量、效益四者关系，提高竞争力和办学效益提供可靠依据和帮助。方法：查阅文献，设计问卷，采取整群抽样的方法，在新疆医科大学2011-2013届临床医学专业426名毕业生中开展问卷调查；采取整群分层抽样的方法，对全疆62家用人单位进行问卷调查；对19家医院进行现场访谈。运用因子分析法归纳、整理毕业生及用人单位的反馈信息和人才需求状况，并予以反馈。结果：调查结果显示：①被调查毕业生就业率和所从事岗位与专业吻合度较高，分别为99.5%和89.2%，离职率仅为17.9%。②毕业生对母校和母校教学、学生工作、生活服务的满意度分别为95.8%、92.5%、92.9%、91.5%。愿意推荐亲友来母校就读的毕业生有58.5%，不愿意的有15.1%，不愿意推荐理由从高到低依次为：就业不理想、师生课外交流不够、学习环境不理想、学校管理人员不负责和校风学风与图书教学设施不好。③被调查毕业生执业医师考试通过率为66.5%；在母校学习期间最大的收获由高到低依次为：学习了扎实的基础理论和专业知识、培养了思考分析解决问题的能力、其他、培养了组织领导和协调能力、建立良好的人际关系网。④毕业生对核心课程重要度、满意度评价较高，分别为92.5%和89.6%。⑤在职业规划方面，边做边看的毕业生为54.7%，有明确科学规划的为39.2%。职业决策因素由高到低依次为：专业发展、经济收入、职业提升、工作地区和用人单位名气。通过学校供需见面会确定工作单位的毕业生最多，占50.9%。⑥被调查毕业生中，读研的占34.0%，其中95.8%的选择在本校读研。⑦各主要指标在毕业生性别、民族、学历、毕业年限、平均成绩、家庭教育背景之间进行差异性比较后显示，平均成绩与毕业生月薪相关；民族、毕业年限、在校成绩与执业医师通过率相关。⑧用人单位对毕业生满意度为96.2%，认为该校有较高声誉的占73.6%；对毕业生知识、能力、素质评价15个指标中11个指标良好率都在80.0%以上。⑨未来五年本地区不同地域用人单位对各层次和专业毕业生均有需求。结论：新疆医科大学在本地区医疗卫生单位中具有较高的影响力，该校临床医学专业毕业生在本地区就业率和就业质量较高，用人单位对毕业生综合素质和总体能力评价也较好，满意度较高。毕业生对学校教学、学生工作和后勤服务等方面比较满意，对本专业培养方案中核心课程的设置和教学效果均比较认可。根据用人单位和毕业生的意见和建议，今后，学校要加强学生人文素质、实践能力和科研能力的培养，提高临床教学和师资培养、就业指导及后勤服务等方面的工作质量，培养符合新疆需要的高素质医疗卫生人才。