税务部门内部控制应用研究

来源 :广东财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:surtacohen1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,国家治理体系和治理能力现代化越来越受关注,内部控制作为一项先进的管理手段也日益受到重视。当前,内部控制在企业,尤其是大中型企业中应用较为广泛,对于企业的管理起到很好的作用,但对于内部控制在行政事业单位特别是税务部门的应用和相关研究较少。税务部门作为国家重要的经济管理部门承担着组织财政收入的重要职责,但同时面临内部执法行政风险增多,外部监督部门要求提高的困境,亟需通过内部控制降低税收工作风险,提高税收治理水平。本选题的研究通过介绍内部控制的理论基础、美国COSO委员会内部控制的框架、国家税务总局制定的内部控制规范,进而介绍当前G市税务局在税收执法和行政管理方面内部控制建设的相关情况。重点展示G市税务局在税收执法业务上内部控制的业务流程、风险评估、信息化防控措施等方面情况。为了全面评价G市税务局在内部控制方面取得的效果,本研究对G市税务局干部职工进行了问卷调查并进行分析。通过调查发现,内部控制在G市税务局得到较好的应用,可以为其他行政事业单位的内部控制建设提供借鉴。同时,通过调查发现G市税务局内部控制工作还存在不少问题,还有提升空间。研究结合调查结果和COSO内部控制要素,查找了G市税务局在内部控制方面存在的问题,并提出相应改进的意见建议。
其他文献
在当前我国经济转型的关键时期,机遇与挑战并存。全球新一轮科技革命带来科技创新,为经济发展增添动力。但粗放型经济增长方式依然存在。因此,要实现中国的经济增长方式由粗放型向集约型转变,提升区域科技创新能力为关键的因素。当前,国家也在大力推行创新驱动发展战略,财政支出政策作为政府参与市场经济的一种方式,是否会对区域科技创新能力产生影响?影响是否存在异质性?因此,在目前我国财政支出总量的上升空间有限的情况
在长期的教育教学实践中,基础教育暴露出了重视“教学”、轻视“育人”的实际问题,将关注的焦点置于学生认知领域的发展。近几年来,对学生非认知领域尤其是社会与情感能力的培养已然成为国际教育的改革方向,不仅提上了全球的教育政策议程,更是具体体现在教科书这一课程内容的载体中。因此,挖掘教科书中蕴含的社会与情感能力教育资源能够反映特定时期国家、社会对于学生掌握什么样的社会与情感能力的主观期望。基于语文学科的历
真核生物的核糖体RNA小亚基基因(Ribosomal RNA small subunit gene)是常用的分子标记基因,具有进化速率慢,序列保守性高,拷贝数高的特点,常用在属或更高阶元的系统学研究中
问题驱动教学和合作学习法在教学中被广泛应用来培养学生达成知识性和非知识性的目标。同时,社会要求、课程需要和学生发展需求都表明培养具有问题解决能力和合作能力的学生是必须的。于是我们试图在整合两种教学法的基础上对其培养初中学生物理问题解决能力的作用进行实践探索。首先,笔者对问题驱动教学、合作学习和问题解决三者在国内外的研究现状进行了文献综述。在广泛的搜集材料和阅读文献后,结合初中物理学科特点,以学生为
数学学习不应只是知识的习得,更重要的是培养学生的核心素养,在此背景下,一线教师正在探索课堂教学的新方法,以满足学生的学习需要.笔者从学生实际出发,选择高三解析几何复习