古诗词是中华历史长河中的瑰宝,内涵深远,意境开阔,具有独特的审美价值,是语文教材的重要组成部分。2017年9月,部编本初中语文教材正式投入使用,新教材在古诗词的选文和编排上体现了新的特点。本文采用文献研究法、比较分析法、数据分析法等方法,通过比较部编本和苏教版初中语文教材,发掘、提炼部编本教材古诗词选文、编排上的特点。在选文方面,部编本选入的古诗词侧重为政爱国题材,重视立德树人,同时选文兼顾经典性与时代性,文质兼美,此外注重古诗词选文的均衡配置。在编排方面,部编本对古诗词的编排注重循序渐进,注重语文知识和语文能力的习得,同时导语的编排突出学生学习的主体性。由于新教材使用时间较短,对古诗词教学,教师们尚处于尝试、探索阶段,本论文针对古诗词选编特点提出相应教学建议,以期帮助一线教师提高古诗词教学质量。首先,根据部编本侧重为政爱国题材,提出加强爱国主义教育;其次,根据部编本导语编排突出学生主体地位以及“补白”体现知识体系和能力点,提出利用助读要素,提高古诗词学习能力;最后,根据部编本重视古诗词教学,选文文质兼美,编排符合学生认知规律,提出探寻古诗词教学新思路,更多关注学生的学习收获。