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民办高职院校物流专业学生就业竞争力研究--以江西先锋软件职业技术学院为例
【机 构】
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江西财经大学
【出 处】
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江西财经大学
【发表日期】
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2018年期
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期刊
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摘 要：为改善当前小学高年级语文“读写两张皮”的情况，教师必须基于教学现状，了解存在于小学高年级语文读写结合教学中的问题，并提出相应的解决策略，切实提高教学效率与培养学生语文核心素养。 关键词：小学高年级;阅读教学;写作教学;有机结合 阅读教学与写作教学是小学高年级语文教学的重要组成部分，两者不仅相互联系且相互促进，同时也是语文教学的重难点知识，对小学高年级学生语文核心素养的培养有着重要作用。