经济的发展需要中等职业学校为社会培养更多的技能人才。但是,目前中等职业学校的发展还满足不了社会的需要。人力资源管理的弱势成为制约中等职业学校发展的一个重要因素。本文希望能在一定程度上解决这一领域的问题。本文用文献资料、访谈、问卷调查、实证研究和数据统计等方法对这一问题进行研究。根据中等职业学校人力资源管理中的问题所提出的对策和建议是本文的重点。本文的理论基础是“以人为本”和“激励理论”。中等职业学校学校必须紧紧依靠广大教职工,必须将教职工个人的发展目标与学校发展的愿景统一起来,必须将学校的发展成果惠及广大教职工。人才管理的核心是激励。马斯洛的需要层次论、赫茨伯格的双因素理论和麦克利兰的成就需要论是很重要的激励理论。北京市中等职业学校的人力资源管理中大体存在着以下问题:人力资源管理结构不合理,人力资源管理系统不完善,绩效考核有效性不足,缺乏必要的人力资源战略规划,激励制度效果差,以人为本的思想没有得到有效落实。所以,北京市的中等职业技术学校要提高人力资源管理水平,就要:优化人力资源结构,健全人力资源管理系统,增强绩效考核的实效性,建立科学合理的人力资源战略规划,拓展有效的激励机制和构建“以人为本”的柔性管理环境。