对使役动词的研究,以前主要集中在语义学和句法学上,很少有语用学方面关于使役动词的研究。用Jenny Thomas的话来说,语用学就是对“互动意义”(Thomas,1995:22)的研究。在我们日常的交际中,我们总是有所顾忌,该说什么,不该说什么,是个比较棘手的问题。使役动词在日常对话中的使用也是比较麻烦的。因此,从语用学的角度来分析使役动词是很意义,也是很有趣的。本文主要运用语用学的一些理论,比如言语行为理论,语言的间接性以及礼貌原则等,对使役动词在日常对话中的使用进行了分析,从而使得人们在交流中能正确地使用使役动词,避免不恰当的使用而造成交际困难或交际中断。此外,本文还引用了一些生动有趣的例子来支持对使役动词的语用研究。通过对使役动词的语用分析,我们发现,使役动词可以用于构成施为句;成功地使用使役动词来实施一个言语行为是有条件的;语言的间接性和礼貌原则可以用来解释为什么人们在日常交际中很少使用使役动词。希望本文能够为使役动词的研究提供一个新的视角,让人们能够掌握使役动词在交际中的正确使用。