意识形态工作是党和国家的一项极端重要的工作,而高校则是意识形态工作的前沿阵地。随着社会大环境已经变为网络环境,高校大学生的学习和生活已经越来越离不开网络,因此加强网络环境下高校意识形态阵地建设就变得非常重要和紧迫。我们作为思想政治教育的工作者,建设好、管理好、引导好我国的社会主义意识形态是我们的职责,我们必须紧密结合自己的专业知识,准确把握网络环境下高校意识形态阵地的内涵,深入调查研究网络环境下高校意识形态阵地建设的现状和所面临的主要挑战,及时提出有效的对策。从而不仅在理论上为高校意识形态工作提供新的参考,更能为高校意识形态阵地建设的实践提供更有益的指导。本论文从高校意识形态阵地建设入手,以网络环境作为社会大环境,运用文献研究和问卷调查等研究方法,结合调查的最新数据的支撑,深入分析了网络环境下高校意识形态阵地建设的意义、现状、挑战以及对策。在绪论部分阐明了研究背景、研究目的、研究意义以及研究的思路、方法和创新之处,并归纳和总结了国内外的研究现状。第一章通过对意识形态、意识形态阵地、高校意识形态阵地的概念的层层梳理,最终概括出了网络环境下高校意识形态阵地建设的内涵;然后通过梳理文献,对马克思主义经典作家的意识形态理论,新时期中国共产党关于加强高校意识形态阵地建设的论述以及思想政治教育的意识形态功能论述进行了概括和总结。第二章从加强党对高校意识形态领导;全面贯彻党的教育方针的必然要求以及优化校园育人环境三个维度论述了网络环境下高校意识形态阵地建设的意义。第三章通过问卷调查法和文献研究法相结合对网络环境下高校意识形态阵地建设的现状和所面临的挑战进行了分析。第四章则根据挑战所带来的问题,从加强党对高校意识形态阵地建设的领导,加强高校网络意识形态教育的环境建设以及构建多元互动的思想政治教育工作队伍三个大的层面提出了相应的对策。