发展校园足球是我国推进足球改革发展的重大战略,国际合作与交流是拓展国际视野,丰富和提升我国校园足球的重要途径[1],在校园足球发展过程中的地位日益突显。云南省作为校园足球省级试验区,贯彻落实国家一系列精神和要求,积极开展校园足球国际合作交流活动,探索国际化与本土化相结合的校园足球发展道路。目前,云南省的交流形式较多,也颇有成效,但也存在不少问题阻碍着交流活动的开展。结合实际,探究与分析云南省校园足球国际合作交流现状,找出存在的问题,了解云南省发展校园足球对外交流的困境,从中寻求问题的优化及路径的拓展,是云南省在发展校园足球过程中的当务之急,有重大的研究意义。本文的主要研究内容包括:云南省开展校园足球国际合作交流的需求分析、交流路径的现状分析、国际合作交流中沟通障碍因素分析、交流路径的优化与拓展。主要研究方法有文献资料法、实地考察法、深度访谈法、问卷调查法以及统计分析法。首先,通过实地考察和访谈相结合的方式,对国际合作交流的开展需求、交流路径的开展情况以及出现的问题等方面进行深度分析;然后,在明确了沟通障碍是影响国际合作交流开展的最大问题之后,在云南省内对参与交流项目的相关人员发放并收回有效问卷144份,分析后得出大家普遍认同的影响学员和外教间有效沟通的障碍因素,让相关人员更加清晰的看到在沟通的过程中主要的障碍是什么,解决好交流中出现的沟通障碍,以促进交流的顺利开展;再来,对交流路径中存在的问题进行优化,并提出交流路径的拓展建议;最后,完整呈现研究结果和展望。本文的研究结论如下:（1）云南省坚持中国足球改革发展的基本原则,开展校园足球国际合作交流活动,有助于振兴中国足球、提升中国软实力、推动建设“一带一路”和增强民族自信心;有助于国际化足球运动员的培养、师资队伍的建设、管理理念的丰富和校园足球国际化发展的推动。（2）目前云南省校园足球国际合作交流活动的路径分为两种:引进海外优质资源、派送海外交流学习。路径中交流的形式多种多样,取得了一定的成效,但在交流过程中,仍然存在很多的问题。在“海外引智”路径中,存在有效沟通的障碍、国际合作资源分布不合理、成本控制不理想、专业人员缺失、传统文化观念的禁锢等问题;在“出国交流”路径中,存在沟通障碍、学习机会浪费、经费有限和选派单一的问题。（3）在云南省国际合作交流的发展中,对外交流学习的效果总是不尽人意,原因在于在沟通中存在很多障碍因素,急需将这些因素找出来,让沟通的双方了解问题的所在。通过调查分析,总结出五个主要影响沟通的障碍因子:个人认知、知识经验水平、语言、沟通反馈、个人魅力。（4）运用项目管理学的知识和方法,解决云南省校园足球国际合作交流存在的障碍和问题。从政府、学校和教学过程三方面来系统规划和管理云南省校园足球国际合作交流项目,以寻求交流路径的优化,满足项目发展的要求和目标。以云南实际情况出发,为云南省校园足球国际合作交流路径提出拓展建议:举办国际赛事和活动、中外合作办学、招收外国交换生、境外办学。