盲校视障儿童智能自行车设计与研究

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根据世界卫生组织统计,中国盲人总数为824.8万,低视力者有6727.4万,致盲的因素包括角磨疾病、青光眼和外伤。通过对全国0-6岁儿童视力残疾抽样调查,发现视力残疾约占总患病率的1.1%,其中,全盲儿童占30%,有光感的视力障碍儿童占70%。视障儿童群体日常生活主要依赖网络,与普通儿童一样,他们也有室外运动娱乐的需求。随着现代科学技术的发展,在特定设备的辅助下,视障儿童能够跟普通儿童一样,完成各类动作和行为。现有能够满足视障儿童室外娱乐的产品少而价格昂贵,无法满足视障儿童的需求。基于以上问题,提出为视障儿童设计一款智能自行车,来帮助他们实现思维和肢体训练。文章针对视障儿童群体设计一款具有人文关怀的智能化自行车。它是基于视障儿童心理需求,将人文关怀与信息化、智能化、新技术等手段的有机结合,来满足视障儿童户外活动的娱乐产品。智能自行车能够减少视障儿童与普通儿童的心理生理上的差距,带给视障儿童心理上的抚慰和帮助。同时,由于该类产品的市场缺失,将会产生很大的经济价值。文章采用实地调查、文献查阅与归纳分析、跨学科研究、实验测试、理论总结与模型制作等方法,了解视障儿童的生理特质及心理需求,依托国内外该项研究的最新成果,深入研究人机工程学、设计美学与智能化信息技术的深度融合,通过实验论证和理论总结,制作视障儿童智能自行车模型。基于对4-7岁视障儿童心理和生理特质的分析和研究,将超声波和声频技术融合到智能自行车的设计中,使自行车能够自动识别设定范围内(比如盲校校园内)的障碍物和危险,并及时用语音提示使用者。同时,为满足视障儿童对音乐的偏好,又加入了音乐模块,增强了视障儿童智能自行车的娱乐功能。在造型设计上,以简单线条作为车体结构,采用前轮驱动,后轮增加辅助轮的模式。为确保其安全性,自行车轮胎做全包轮胎设计。鉴于视障儿童对纹样图案的不敏感,色彩设计选择了适合视障儿童特点的色彩鲜艳活泼,完整的、大面积色块为主。
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