班级规模是直接影响教学过程并进而影响教学质量的一个重要因素，伴随着我国高校扩招推进高等教育大众化历程，高校的班级规模不断扩大，导致高校教学质量不断下降。因而，了解高校班级规模的现状，深入分析高校班级规模扩大的原因以及负面影响，努力提炼出控制班级规模过大的对策，对避免高校因班级规模扩充而质量下降十分必要而紧迫，具有重要理论意义和实践意义。用调查法对某省7所有代表性高校班级规模进行调查发现：从某省高校班级规模的总体情况来看，高校班级规模较大，班级规模为65.91人。从某省不同类型高校、不同高校、不同课程的具体情况看，不同类型高校班级规模由大到小排列依次是：新建高校、一般高校、重点高校、专科学校；不同高校班级规模由大到小排列依次是：F校、E校、C校、D校、A校、B校、G校。从某省不同类型高校、不同高校、不同课程的比较来看，不同类型高校之间的班级规模存在非常显著的差异，不同高校之间的班级规模绝大多数存在非常显著的差异，不同课程之间的班级规模大多数存在非常显著的差异。高校班级规模扩大的原因主要有：现代教学技术的提高；高校教室紧张和大教室增多；高校不断扩招；国家对高等教育投入不足；高校过分追逐办学效益；考生专业选择不合理。高校班级规模过大的负面影响主要体现在对学生学习和教师教学两方面，前者包括影响学生学习环境、学习态度和学习成绩；后者包括影响教学过程、教师与学生相互作用、教学效果。为了尽量控制班级规模扩大，使高校班级规模朝着合理化方向发展，应该分别从政府和高校两个层面采取相应措施。从政府层面上来说，应树立正确的教育观念；监督教育法规的执行；加大高等教育的投入。从高校层面来谈，应将学生的利益放在首位；将教学质量视为学校的生命线；遵循和落实国家教育法规；丰富学校教育教学资源；引导专业设置和选择合理化。