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胱抑素C是一种半胱氨酸蛋白酶抑制剂,既往研究认为其是评价早期肾损害的敏感指标之一.然而近年的研究提示胱抑素C与动脉粥样硬化、冠心病、高血压、心力衰竭等的发生、发展和预后关系密切。本文就胱抑素C与心血管疾病关系的研究现状作一综述。
胱抑素C与心血管疾病的关系
【摘 要】
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胱抑素C是一种半胱氨酸蛋白酶抑制剂,既往研究认为其是评价早期肾损害的敏感指标之一.然而近年的研究提示胱抑素C与动脉粥样硬化、冠心病、高血压、心力衰竭等的发生、发展和
【机 构】
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重庆医科大学
【出 处】
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重庆医科大学
【发表日期】
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2016年期
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地理新课改的一个基本理念之一是要使学生学习对生活有用的地理，对学生终身发展有用的地理。这就要求把地理教学和实际生活有机地联系起来，让地理走进生活，让地理教学变得更丰富多彩。如何在地理教学中渗透乡土地理呢？以下是我的心得体会，仅供参考。 一、在地理教学中引用歌谣、民谣。地理学是地理理论的分析研究，而歌谣、民谣是当地人民多后生活经验的积累。如果在教学中行当引用歌谣、民谣，课堂教学就能通俗易懂，把抽象
期刊
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摘 要：长期以来，我国外语专业学生在分析、推理、评价、综合、辨析等思辨能力方面的表现却饱受批评，外语专业学生的思辨能力甚至比其他文科类学生的思辨能力还要差。这很大程度上是由于传统的英语教学模式侧重于学生外语基本能力的培养，而忽视了学生思维能力的培养。文章通过探讨英语教学中培养学生思辨能力的意义和存在的问题，探索出了一套培养学生思辨能力的途径。 关键词：大学英语；听力教学；思辨能力；培养 《大学
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