本文在丹尼尔·吉尔理论框架的基础上,通过实证分析验证了耳机佩戴方式对译文质量的影响。作者以一篇关于水资源利用的TED演讲为材料,采用了定量分析和定性分析的方式对实验结果进行了研究。受试对象分为单耳输入、双耳输入和一耳半输入三组。在定量分析方面,从准确性角度看,一耳半输入组的平均准确率稍高于双耳输入和单耳输入的正确率,而单耳输入的准确率要略高于双耳输入的正确率。从流利度角度看,在非交际停顿方面,耳半输入组出现了更多的非交际停顿,显著高于其他两种方式。在有声犹豫方面,三组差异不明显,一耳半输入组出现有声犹豫的次数最多,其次是单耳组,双耳组最低。在词语重复方面,三组的表现差异不大,不会对译文质量造成过大的影响。而在对听众信息理解影响比较大的信息重组和错误重启两项上,一耳半组译员的表现要明显优于其他两组的译员。在定性分析方面,译员均会主动采取缩短EVS的方式减轻自己的压力。双耳输入译员因为很难听清自己的译文,于是花费更多精力在译语生成上面。双耳组和单耳组更多地会主动进行译语重构。对于一耳半输入组,虽然大多数译员未能进行译语重构,但是因为译语生成的精力足够,他们也产出了流畅的译文。此外,三组译员都能够通过适当省略的方式减少精力分配上的压力。译员在进行英汉同声传译时,一耳半输入的耳机佩戴方式是较为推荐的方式,双耳输入则不推荐,译员也可根据自己的偏好和实际情况尝试单耳输入。