论《弗兰肯斯坦》的科学观

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玛丽·雪莱的小说《弗兰肯斯坦》叙述了一个“创造者”与其“创造物”之间关系的故事,从人类生存发展的角度对科学、技术进行了反思,并由此开创了科幻小说体裁样式。细致研读小说文本,深入分析其中蕴含的独特科学观,不仅有助于推动科幻小说的研究,也能为今天的科技发展提供重要的借鉴。小说中的弗兰肯斯坦形象影响广泛而深远,其中很重要的原因源于其对科学双重性的关注。小说中,人们可以看到科学具有巨大的力量,它既能缔造也能毁灭;人们也可以看到玛丽对科学伦理的质疑,像弗兰肯斯坦那样,一旦科学被误用,就有可能违背生命理论、生态伦理,破坏了人类与自然的和谐与安全;小说中玛丽很早就对科学的异化表达了忧虑,异化了的科学、技术及其产物将会成为人类的威胁,最终导致人的异化,给人类带来毁灭性的后果。玛丽·雪莱之所以能够在200年前就能超越时代地表达这样的科学观,既与英国当时社会政治、经济、科学和宗教状况有密切的关系,也与当时文学思潮,即反启蒙理性主义文学思潮和浪漫主义文学的反科学思潮有密切关系,还与玛丽·雪莱个人独特的生活经历、家庭环境以及同伴群体的思想观念有密切关系。梳理这些关系,让我们观察到其独特科学观的时代、思想和心理的根源。《弗兰肯斯坦》关注科学,塑造科学家形象,演绎科学故事,深入探讨科学价值和观念,在今天看来,其仍然有值得我们肯定和借鉴的地方,但也存在着一些局限。首先它以精彩的故事、鲜明的人物定义了科幻小说文本,激发了后世作者的科幻小说创作激情,塑造了读者对科幻小说的审美期待,大大促进了科幻小说的发展。其对科技价值、科技理性的反思,促使人们不仅关注科技带来的福利,也提醒人们警惕科技的负面影响,从而更为客观、理性地对待科学、发展科学。但另一方面,其对科学技术的忧虑难免被过于放大,这在一定程度上可能影响科技正常和必要的发展,这尤其值得科技后发国家、民族的注意。
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