本文是一篇翻译实践报告。翻译材料原文选自《班级:数字时代的生活与学习》(The Class:Living and Learning in the Digital Age)一书。该书于2016年由纽约大学出版社出版,其作者为索妮娅·利文斯通(Sonia Livingstone)和朱利安·塞夫顿-格林(Julian Sefton-Green)。译者选取的原文是该书的第一章“数字时代的生活与学习”(“Living and Learning in the Digital Age”)。此章依据晚期现代性理论,讲述数字化时代青少年在家庭、学校和社会等方面面临的种种变化。原文属于信息型文本,旨在准确传递信息,而原文中专有名词、破折号和定语从句的理解和传达是此次翻译实践的重难点。纽马克交际翻译理论以目的语读者为导向,注重原文内容的准确传达及译文的通俗易懂。因此,译者以交际翻译理论为指导,采用多种方法及技巧解决翻译难点,力求为目的语读者减少阅读障碍。本报告分为五章:第一章主要讲述本报告的背景、意义和结构;第二章对原文进行介绍和分析,包括原文作者、原文主要内容以及原文语言特点等;第三章介绍纽马克的交际翻译理论以及此理论在本报告中的应用;第四章为本报告的主要部分,主要阐述译者在翻译过程中遇到的难点及相应的解决方法;第五章为本报告的总结,包括译者在翻译过程中的收获及待解决的问题。