加强节能减排工作是转变经济发展方式、实现科学发展的重要战略举措。低碳技术在社会经济生活中的应用能显著提高节能减排的效果,其中高校是低碳技术运用的重要领域之一。高校作为人员密集场所,对于能源消耗量较大,应用低碳技术对于高校具有特殊的意义和宣传示范效应。然而高校采纳低碳技术会受到各种因素的影响,梳理低碳技术采纳的影响因素,并论证各影响因素作用大小对高校低碳技术的采纳尤为重要。基于此,以高校低碳技术采纳影响因素为研究对象,通过文献分析和问卷调查,梳理影响高校采纳低碳技术的主要因素,特别引入高校社会资本这一因素,然后运用结构方程构建了高校低碳技术采纳模型,得到了各影响因素对采纳意愿的影响程度,对于高校实施低碳技术采纳对策有重要意义。主要工作如下：论证了高校社会资本是高校低碳技术采纳的重要影响因素之一。现有技术采纳影响因素缺乏对社会资本的研究。将高校社会资本分为结构、认知和关系三个维度,结合技术层面和组织层面等因素,综合分析对采纳意愿的影响作用。证实了高校社会资本对于高校低碳技术的采纳具有重要的影响,这对于技术采纳影响因素的研究做了进一步的补充。构建了高校采纳低碳技术的理论模型。通过389份问卷的数据进行实证分析,得到各影响因素对高校低碳技术采纳意愿的相关系数,从而构建了高校采纳低碳技术的理论模型。相关系数大小不同,证明各因素在采纳低碳技术过程中的作用不同。高校可以根据各相关系数,对低碳技术采纳对策有所侧重,重点关注相关系数较大的影响因素,例如高校社会资本的培养、低碳技术专业知识和相关资源的储备。高校采纳低碳技术是一个受多因素影响的过程,分清各因素的作用大小,对高校低碳化建设具有重要的意义。