“冰上传统项目学校”是2008年由新疆维吾尔自治区教育厅和新疆维吾尔自治区体育局联合开展的一项冰雪进校园活动,阿勒泰冰上传统项目学校,拥有着得天独厚的冰雪资源,为阿勒泰冰上项目的发展提供了非常有利的条件,但严寒的天气也对阿勒泰冰上传统项目学校冬季体育课的开展带来了一系列难度。本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法以及数理统计法等调查研究方法,对阿勒泰冰上传统项目学校初中冬季体育课进行梳理总结。意在为解决冬季体育课上课难的问题,让更多的学生愿意走出室内,参与体育锻炼,促进学生身心健康全面发展。为推进阿勒泰冰上传统项目学校冬季体育课的健康开展提供参考。研究结果表明:(1)阿勒泰冰上传统项目学校体育教师中,部分参加工作多年的体育教师还是大专学历,这与我国现阶段教育改革的目标有很大的差距。体育教师专项技能掌握较分散,冰雪运动技能掌握水平较低;(2)阿勒泰冰上传统项目学校的学生对冰雪运动兴趣浓厚,冬季体育教学内容缺少冬季地域特色元素,冬季体育教学略显单薄;(3)阿勒泰冰上传统项目学校初中体育教学内容设置单一枯燥,夏季体育课和冬季体育课并无明显区别,传统的体育教学内容并不完全适合北方冬季体育课,冬季体育课的内容设置以及教学效果浮于表面,从而导致完成教学目标有一定难度;(4)阿勒泰冰上传统项目学校存在着体育场地面积达不到规定的标准;体育场馆数量少;体育器材、体育设备较为缺乏;缺少符合冬季冰上体育教学的场地,很难满足冬季体育教学工作的使用;(5)学校领导、学生家长、体育教师虽支持冬季体育课的开展,但和其他课程相比,重视度较低,从而影响学校不能保障冬季体育课冰雪运动项目的扩展,使阿勒泰冰上传统项目学校冬季体育课止步不前。