【摘 要】
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“生活德育”论认为道德来源于生活,生活是道德的根基,主张德育要从生活出发,在生活中进行,并最终回到生活中去。根据“生活德育”的这一观点,农村中学生活德育要从农村中学
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“生活德育”论认为道德来源于生活,生活是道德的根基,主张德育要从生活出发,在生活中进行,并最终回到生活中去。根据“生活德育”的这一观点,农村中学生活德育要从农村中学生的生活出发,在农村中学生的生活中进行,最终回归农村中学生的生活。通过对农村中学德育现状的问卷调查,发现其存在很多问题:德育目标脱离学生实际,德育内容陈旧乏味,德育途径封闭单一,学校、家庭、社会三大德育环境未能有效结合,德育评价呆板滞后。农村中学德育实效性不高,根本原因就在于德育脱离了农村中学生的实际生活。为提高农村中学生活德育的实效,广大农村中学应转变德育观念,树立“生活德育”的教育理念,科学制定农村中学生活德育的目标与原则,拓展农村中学生活德育的内容,创新农村中学生活德育的途径与方法,积极构建农村中学生活德育的系统工程,并合理借鉴国外学校德育的经验,以推动农村中学生活德育更上新台阶。
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