近年来,河南省气象部门在职培训工作越来越受重视,培训规模和培训量越来越大。气象部门培训机构和培训管理人员的主要精力在具体的培训任务组织实施上,少有时间专心研究在职培训发展状况及水平,在职培训效果受关注程度较低。为此,本研究通过对在职培训效果进行调查,认真梳理在职培训效果存在的问题,分析存在问题原因,提出增强在职培训效果的解决对策,力求为提高河南省气象部门在职培训效果提供价值参考,推动全省气象部门在职培训工作科学发展。本研究以开封市、信阳市、安阳市气象部门基层职工、省局培训中心兼职教师和培训管理人员为研究对象。通过问卷调查,认真梳理授课水平、培训针对性、培训内容联系实际、培训形式、工学矛盾、学风问题、培训成果转化能力等7个影响在职培训效果问题的真实情况。并辅以访谈调查,查找和分析了问卷调查样本中存在问题的原因和内在根源,即专兼职师资能力不均衡、培训需求不够明确、培训机构教学管理存在缺位、培训经费投入还存在不足、工学矛盾认知和处理能力不强、在职培训重要性认识不到位及未建立健全训后监督和考核机制等7个原因。基于在职培训效果存在问题和原因分析,结合国内外在职培训研究的文献成果以及本人多年从事在职培训管理的经验,本研究从培训规划准备、组织实施、管理考核等环节提出了提高在职培训效果的解决对策：狠抓专兼职师资培训能力建设；加快在职培训体系建设；有效投入培训经费；正视工学矛盾；更新培训理念；切实保障职工权利；建立健全职工培训可持续发展保障机制；扩大在职培训规模等。