中南矿冶学院—中南工业大学的研究生教育始于1954年。“文化大革命”前总共培养了159名毕业研究生。从而积累了研究生教育工作的经验，对研究生教育工作有一定的理性认识。学位制度建立以后，学校在研究生培养工作；管理机构与制度建设；研究生教育理论研究等方面作出了诸多努力，使得学校的学位与研究生教育逐渐形成为与社会主义现代化建设事业联系紧密的高级专门人才培养机制。中南工业大学的研究生教育历史是中国研究生教育改革和发展的缩影。 中南工业大学存在三种主要的硕士研究生教育培养模式。即：普通硕士研究生教育培养模式；工商管理(MBA)专业硕士教育培养模式；工程专业硕士教育培养模式。第一种模式是学校的学位与研究生教育取得成就的关键所在。但是，由于学校的专门学院与工科综合性大学目标定位对其影响甚深，在学校转型的过程中，它暴露出一些问题，需要进一步改革。后两种模式在中国方兴未艾。学校在工作中已经积累了一定的经验，获得了一定的理性认识。 知识经济时代对人才提出了新的定义和要求，“科教兴国”战略是中国应对知识经济时代来临的策略。高校在研究生教育的发展方向及研究生培养模式上应该做出能动的反应，始终把培养研究生的创新能力放在首位。