目的：本实验主要探讨银杏叶提取物(EGb)的治疗疗程与发育期癫痫大鼠学习记忆能力的之间的关系，并进一步探讨EGb疗效与海马突触重塑的关系。　　 方法：21日龄SD大鼠随机分为生理盐水组(NS组)、PTZ点燃模型组，以戊四氮进行点燃模型的建立；模型建立后，模型组随机分为：点燃对照7天组(P7组)、点燃对照14天组(P14组)、EGb治疗7天组(E7组)、EGb治疗14天组(E14组)。E7组和E14组给予300mg/kg的EGb治疗7天和14天，在EGb治疗前后分别用Y型电迷宫检测大鼠学习记忆能力；采用免疫组化检测大鼠海马突触素(P38)及突触后致密物质(PSD95)阳性细胞数的数量及分布，用Western blot方法测大鼠海马P38及PSD95蛋白表达变化，采用电镜观察各组大鼠海马神经CA3区超微结构的变化。　　 结果：(1)EGb治疗前，21日龄大鼠，戊四氮(PTZ)点燃各组大鼠与NS组相比，达到学会标准所需的电击次数增多(P＜0.05)，PTZ点燃各组之间没有统计学差异（P＞0.05）。EGb治疗后，P7组和P14组达到学会标准的次数较治疗前没有统计学差异(P＞0.05），而E7组与E14组大鼠达到学会标准的次数均少于治疗前（P＜0.05），但是E7组与E14组比较，达到学会标准的次数随EGb治疗时间的增加并无明显变化，且无统计学差异（P＞0.05）。　　 (2)Western-blot中P38蛋白表达及定量分析结果：与NS组比较，各点燃对照组(P7组与P14组)大鼠海马P38的蛋白表达减少（P＜0.05），E7组和E14组蛋白表达量较点燃对照组大鼠海马P38蛋白表达量增加(P＜0.05)。P38免疫组化结果：21日龄SD大鼠海马区P7与P14组的P38免疫反应产物表达量较NS组减少(P＜0.05)，E7组及E14组较P7与P14组增加(P＜0.05)，且E7组和E14组之间有统计学差异(P＜0.05）。　　 (3)Western-blot中PSD95蛋白表达及定量分析结果：与NS组比较，各点燃对照组(P7组与P14组)大鼠海马PSD95的蛋白表达减少(P＜0.05)，E7组和E14组蛋白表达量较P7组与P14组大鼠海马PSD95蛋白表达量增加(P＜0.05)。PSD95免疫组化结果：21日龄SD大鼠海马区P7与P14组的PSD95免疫反应产物表达量较NS组减少(P＜0.05);E7组及E14组较P7组与P14组增加(P＜0.05），且E7组及E14组之间有统计学差异(P＜0.05)。　　 (4)电镜超微结构：NS组的海马CA3区神经元形态及突触结构未见明显异常；P7组及P14组大鼠细胞及突触结构有损害；E7组、E14组较P7组及P14组有所改善，致密物较前稍增厚，仍未恢复至正常状态。　　 结论：PTZ点燃发育期癫痫大鼠学习记忆能力下降，且超微结结构有所损害；而EGb治疗可以改善癫痫大鼠的认知水平，并上调P38及PSD95的表达，改善突触超微结构，推测突触重塑可能参与了EGb改善认知的过程。